Regulamin turnieju klasowego...

WIELKA NIEWIADOMA w 6B

1.   Data turnieju - piątek, 9 grudnia 2016, godz. 8:00 - 8:45.

2.       Zakres merytoryczny turnieju obejmuje:

a.         Posługiwanie się działaniami na liczbach całkowitych i wymiernych.

b.         Działania na wyrażeniach algebraicznych (redukcja wyrazów podobnych, mnożenie sum algebraicznych przez liczbę).

c.         Rozwiązywanie równań pierwszego stopnia z jedną niewiadomą.

d.         Zastosowanie równań w rozwiązywaniu zadań tekstowych.

3.   Turniej odbędzie się z podziałem na I, II i III Ligę.
        I Liga – zadania łatwe, jedno zadanie za jeden +
        II Liga – zadania o średnim stopniu trudności, jedno zadanie za dwa +
        III Liga – zadania trudne, każde zadanie za trzy +

4.   Uczniowie dobierają się w pary i do poniedziałku 5 grudnia zgłaszają nauczycielowi,
w której lidze wystartuje ich duet.

5.   Na początku lekcji uczniowie siadają w odpowiednim dla swojej ligi rzędzie.Każda para losuje 2 zadania i ma 10 minut na przygotowanie odpowiedzi.

6.   Partnerzy ustalają miedzy sobą strategię działania, aby efektywnie wykorzystać czas.

7.   Zgłaszają swoją gotowość, gdy oba zadania są zrobione i są gotowi do zaprezentowania rozwiązania na tablicy. Para, która nie może zdecydować się, kto rozwiązuje, które zadanie, nie zgłasza się i oddaje turniej walkowerem.

8.   O kolejności wystąpień decyduje kolejność zgłoszeń.

9.   Każda osoba z pary omawia przy tablicy jedno zadanie. Za piękne omówienie zastosowanych zasad, mogą być przyznane dodatkowe plusy. Każdy uczeń oceniany jest za swoją prezentację i zadanie, które rozwiązał na tablicy. Pozostali uczniowie obserwują rozwiązanie i tok rozumowania prezentera, robią notatki w zeszycie.

10. W trakcie lekcji:
- uczeń z I Ligi może otrzymać + i dodatkowego + za prezentację,
- uczeń z II Ligi może otrzymać ++ i dodatkowe ++ za prezentację.
- uczeń z III Ligi może otrzymać +++ i dodatkowe +++ za prezentację.
(6 plusów, to ocena celująca)

11.  W razie problemów w trakcie prezentacji, uczeń może prosić o koło ratunkowe do przyjaciela (własnej pary). Jeżeli ta pomoc okażę się niewystarczająca i uczeń nie potrafi doprowadzić rozwiązania do końca, zadanie może przejąć inna osoba, zyskując w ten sposób dodatkowy jeden plus. Pierwszeństwo mają osoby z tej samej ligi. W przypadku kilku chętnych, o wyborze będzie decydowało losowanie przy pomocy rzutu kostką.

12. Pary, które nie zdążą się zaprezentować, na koniec lekcji oddają nauczycielowi swoje rozwiązania w formie pisemnej. Dostaną swoje punkty na następnej lekcji, pod warunkiem, że oba zadania będą prawidłowo zrobione.

Uwaga: Do dnia 02.12.2016 r. uczniowie klasy 6B mogą proponować zmiany w regulaminie,  tak aby uczynić turniej jeszcze bardziej motywującym do skutecznego działania :)

Wszelkie pytania proszę kierować do nauczycielki matematyki - Edyty Szymańskiej

........................................................................................................
Umiejętność samokształcenia ma wielką moc.
Oto filmy edukacyjne dla Ciebie:

Upraszczanie wyrażeń algebraicznych

Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych

Mnożenie i dzielenie wyrażeń algebraicznych przez liczby

Zapisywanie równań. Liczba spełniająca równanie

Rozwiązywanie równań